金沙小学开展“看见未来——全球化背景下儿童成长需求”家校论坛
2021-10-11 
本文摘要:全球科学知识交流分享日益加剧,我们应当培育什么样的人?儿童应当不具备怎样的素质来应付多元文化的日益发展?我们的孩子们应当秉承怎样的中国风骨与风度,车站在世界的辽阔舞台上?11月24日下午,成都市金沙小学积极开展了看到未来全球化背景下儿童茁壮市场需求沙龙活动。本次活动学校特邀明远教育书院副院长、北京师范大学国际与较为教育研究院副院长腾珺教授与家长、老师们面对面交流共享联合注目的问题。

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全球科学知识交流分享日益加剧,我们应当培育什么样的人?儿童应当不具备怎样的素质来应付多元文化的日益发展?我们的孩子们应当秉承怎样的中国风骨与风度,车站在世界的辽阔舞台上?11月24日下午,成都市金沙小学积极开展了看到未来全球化背景下儿童茁壮市场需求沙龙活动。本次活动学校特邀明远教育书院副院长、北京师范大学国际与较为教育研究院副院长腾珺教授与家长、老师们面对面交流共享联合注目的问题。ZRD活动伊始,腾珺教授请求家长、老师们分组交流探究在全球化背景下,儿童应当具备怎样的国际视野和个人素养。家长们争相畅所欲言,大家辩论地热火朝天。

腾珺教授邀家长、老师共享自己的观点,家长们诉说了自己的忧虑与困惑,也传达了对孩子未来发展的期望,老师们融合自己的教学实际,对新时代儿童茁壮市场需求明确提出新的观点、新视角。ZRDZRD在家长老师们的娓娓道来中,感慨地看见了家长和老师们对孩子们茁壮的关怀,本次家校论坛,不是专家与听众的对话,而是父母与父母之间温馨的共享。培育国际化素质是一场由内而外、自下而上的探寻。

腾珺教授认为,我们培育的是面向人类命运共同体的未来领航人,在全球化背景下,全球化不仅是回头过来,也是引入来。ZRDZRDZRDZRD腾珺教授认为,儿童发展不不应忽略历史背景,在国际舞台上,要看见中国人的格局,竖立中国人的形象,培育儿童的国家认同感与归属感。只有扎根显然,才能更佳地拒绝接受新知,只有弥足珍贵的异,才能演绎云集响应的同;在教育中培育儿童非常规分离出来能力和非常规人际对话能力,磨练孩子的毅力与坚忍不拔的品质,教会孩子如何在各种繁复的信息中思维生活的意义,能怀揣着转变世界的英雄梦,不做到精美的利己主义者,做到胸怀天下的中国人。

ZRD此外,腾珺教授送给大家引荐了《儿童技能教养法》《教育的情调》《车站在孩子的视角讲教育》等书,期望书籍中的智慧沦为孕育孩子们茁壮的养料。全球化背景下千年恒定的是身体健康的体魄、聪慧的头脑以及寒冷的人心。不要因为回头得太远而记得了自己为什么抵达,作为一名中国人,民族荣誉感与民族自尊心总有一天是我们最强劲的力量。

ZRDZRDZRDZRD对话环节中,家长们共享了对孩子未来的期望和规划,腾珺教授为家长们答疑解惑,分析了出国留学与国内教育的注重与利弊,家长们回应获益匪浅,感激学校策划了这场意义非凡的家校沙龙。ZRDZRD最后,金沙小学校长钟樱共享了自己的教育理念与所学,愿为与家长们联手,联合助力孩子茁壮。家长们满怀期望而来,心满意足而归,金沙小学将沦为孩子们茁壮成长的港口,从此天高海阔,扬帆启航。


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